Les Parcours Pédagogiques
Ville romaine, ville ouverte ?
Des historiens, archéologues, architectes, dessinateurs, sociologues se sont penchés sur la ville antique. Cet atelier vise à explorer les traces archéologiques invisibles a priori, laissées par la période gallo-romaine dans les villes actuelles pour montrer que la ville romaine en Gaule peut être haute et basse, fermée et ouverte à la fois, tant sur la campagne que sur sa banlieue…Il se conclut par une réflexion sur le rôle du patrimoine dans l’élaboration de situations d’apprentissage en cycle 2 et cycle 3.