Un nouveau défi pour l'enseignement de l'histoire : intelligence artificielle, viralité numérique et archives photographiques

Chaque jour, des milliers de photographies en lien avec des enjeux historiques sont publiées en ligne sans sources et sans contextualisation, une tendance qui va s’accélérer avec l’usage de l’intelligence artificielle en mesure de créer de fausses archives photographiques.
Pour éduquer le regard des élèves aux archives photographiques et leur faire comprendre comment ces photographies circulent, deviennent virales et sont parfois instrumentalisées en ligne, l‘Encyclopédie EHNE développe un nouvel outil en partenariat avec des historiens et des chercheurs en informatique de Sorbonne Université.