Transmettre l'histoire et la mémoire de la Seconde Guerre mondiale grâce à la BD et à une web-série : l'exemple de Missak, Mélinée et le groupe Manouchian
Alors que les témoins directs de la Seconde Guerre mondiale disparaissent, historiens, journalistes et institutions patrimoniales, comme l’INA, recueillent les paroles des derniers protagonistes de ce conflit, victimes ou résistants, afin de transmettre la mémoire de ces heures sombres aux jeunes générations. Mais comment s’adresser aux collégiens et lycéens ? Comment susciter leur intérêt en adaptant notre discours et nos formats narratifs aux pratiques culturelles et informationnelles de jeunes qui plébiscitent les formats vidéo courts consommés majoritairement sur smartphones ?
Par le passé, des albums, comme Maus d’Art Spiegelman ou Il était une fois en France de Nury et Vallée, ont démontré la puissance narrative, la richesse sémantique et l’impact émotionnel de la bande dessinée pour aborder des périodes historiques précises. À l’occasion de l'entrée au Panthéon de Missak Manouchian le 21 février dernier, le site Lumni Enseignement, édité par l’INA, en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, et les éditions Dupuis ont publié sur internet et sur les réseaux sociaux un dispositif inédit à destination des enseignants et de leurs élèves. « Manouchian et les héros de l'Affiche rouge » est une mini-série de quatre épisodes de cinq minutes qui mêle archives de l'INA et cases de la bande dessinée « Missak, Mélinée & le groupe Manouchian », afin de faire connaître aux élèves de cycle 4 et du lycée l'histoire de ce martyr de la Résistance intérieure française.
Cet atelier a pour objectif de montrer comment ces supports audiovisuels, associés à un travail sur le texte et les dessins de la BD des éditions Dupuis sur Missak Manouchian, peuvent aider les enseignants à travailler sur la Seconde Guerre mondiale. Il montrera aussi comment il est possible de mettre en œuvre une approche transdisciplinaire, mêlant histoire, lettres et arts visuels.
