Les élèves de T-HGGSP du lycée Louise-Michel, accompagnés de leurs enseignants et d'une archiviste, visitent et analysent un haut lieu de mémoire de la bataille de Champigny-sur-Marne (1870) : l'ossuaire franco-allemand.
T. Rondeau
Les Parcours Pédagogiques

Par les archives et par les monuments : les élèves sur les traces historiques et mémorielles de la bataille de Champigny-sur-Marne (29 novembre-3 décembre 1870)

Un groupe de T-HGGSP du lycée Louise-Michel a mené un projet autour de la bataille de Champigny-sur-Marne en 1870, événement de l’histoire locale. Durant une année scolaire, les élèves ont fait œuvre d’historien via des activités hors les murs (archives, études de monuments) et ont ainsi redécouvert le passé enfoui de leur territoire. Comment faire travailler les élèves sur un événement de leur histoire locale ? Comment confronter des élèves à des sources ? Comment les amener à déceler, dans leur environnement proche, les traces de l’histoire et à interroger les mémoires d’un événement ? L'atelier permettra de réfléchir à comment les élèves, des “vivants”, peuvent s’approprier une enquête sur les “morts”.

Les élèves de T-HGGSP du lycée Louise-Michel, accompagnés de leurs enseignants et d'une archiviste, visitent et analysent un haut lieu de mémoire de la bataille de Champigny-sur-Marne (1870) : l'ossuaire franco-allemand.
T. Rondeau
INSPÉ
9 Avenue Paul Reneaulme - 41000 Blois