Le retour des morts chez les vivants : victimes de la barbarie nazie à Évreux à travers l’espace-temps

À travers le double regard de l’inspection porteuse de dispositifs éducatifs et de l’enseignante qui s’en est saisi, l’objectif est de donner des pistes pédagogiques permettant par l’étude de destinées individuelles locales d’incarner l’histoire et de faire une place aux disparus dans l’espace des vivants. Seront présentés des actions éducatives entremêlées d’exemples de démarche pédagogique inductive permettant aux enseignants de diversifier leurs pratiques par une histoire vue d’en bas.