L'Atlantique au XVIIIe siècle à travers des oeuvres d'art dans une progressivité lycée, enseignement supérieur

Au XVIIIe siècle, les ports de la façade atlantique du royaume de France sont particulièrement dynamiques du fait de leurs liens avec le continent africain comme avec le continent américain ; ils contribuent, par ailleurs, à animer un arrière-pays plus ou moins vaste. Leur aménagement constitue un enjeu à la fois géoéconomique et géopolitique pour le pouvoir, de même qu’il importe, pour ce dernier, de les mettre en valeur dans un discours destiné à magnifier le système portuaire français. L'atelier proposera des entrées dans ce thème à partir d’œuvres d'art. L'objectif est d'identifier la spécificité des œuvres d’art comme document dans le cours d’histoire et proposer une méthodologie de l’étude critique de documents dans une perspective bac – 3/bac + 3. Cette approche concernera l’enseignement du tronc commun et celui de l'enseignement de spécialité HGGSP en se concentrant sur les capacités, contextualiser et critiquer un document selon une approche historique.