L'album d'Auschwitz : une source pour enseigner l'histoire de la Shoah
Alors que nombre de manuels scolaires s’appuient sur certains des clichés les plus emblématiques de l’Album d’Auschwitz pour illustrer les séances sur la Shoah ou sur l’histoire d’Auschwitz, , il est intéressant de proposer des pistes de travail et de réflexion à partir de cette source précieuse. Comprendre Auschwitz n’est pas une chose simple pour un professeur, à fortiori pour un élève. Auschwitz est un des maillons de la politique génocidaire mais il en est le centre de mise à mort le plus symbolique car il fut le cimetière de la majorité des Juifs d’Europe occidentale et le plus meurtrier. Le site d’Auschwitz – Birkenau est omniprésent sur les près de 200 clichés qui composent « l’Album d’Auschwitz », considéré comme un document iconographique de référence sur le processus d'extermination des Juifs au camp d'Auschwitz-Birkenau. Si les informations qu’il véhicule peuvent permettre à l’enseignant de travailler avec ses élèves sur la chronologie, les modalités et les étapes de ce processus au sein du camp de Birkenau, il est également nécessaire de démontrer que les questions relatives aux nuances, aux manques voire aux limites de cet outil sont nombreuses et qu’il est nécessaire de croiser les sources pour construire, à partir de ce corpus, une réflexion rigoureuse et aboutie sur le processus génocidaire.
