La Curée, enseigner le Second Empire par le jeu de simulation stratégique

Comment impliquer les élèves dans le cours et leur faire assimiler les mécanismes de développement économique connus par la France lors du Second Empire ? Cet atelier reprend les conclusions de ces travaux pour les transcrire, concrètement, à l’intention des élèves. Je leur demande d’incarner, par équipe, une banque d’investissement du Second Empire. Le but du jeu est de fonder la compagnie la plus prospère et de contribuer de ce fait à l’industrialisation du territoire. Les joueurs doivent être à même de suivre une stratégie cohérente et de savoir manœuvrer dans le contexte de la politique napoléonienne. L’activité a lieu dans le cadre du programme de Première générale : Thème 2 « La France dans l’Europe des nationalités : politique et société (1848-1871) », Chapitre 2 « L’industrialisation et l’accélération des transformations économiques et sociales en France. »