Histoire, mémoire et transmission de la criminalité nazie: quels documents, quelles images ?

Proposée par  la revue En Jeu. Histoire et mémoires vivantes de la Fondation pour la Mémoire de la Déportation et la revue À l’école de Clio. Histoire et didactique de l’histoire, associée à l’Équipe de didactique de l’histoire et de la citoyenneté de l’Université de Genève

Sources écrites, textes littéraires, images, fixes ou filmées, leur choix et leur usage raisonnés doivent permettre un travail d’histoire et de mémoire qui ne soit pas prescriptif mais fondé sur de réels apprentissages. Regards croisés sur ce nécessaire travail de transmission, non sans interroger ses effets réels dans la durée.