Étudier l'histoire de ma ville de l'Antiquité à l'époque moderne à partir d'un SIG

Comment construire et partager un référentiel géohistorique sur un espace géographique commun avec des chercheurs, ici la ville des élèves ? Dans quelle mesure la forme de l'eau détermine-t-elle la forme de la ville ? Les élèves apprennent à faire des relevés archéologiques guidés par des enseignants-chercheurs du CNRS, à les mettre en ligne sur un SIG, pour échanger ensuite avec d'autres élèves européens en anglais.