Enseigner les vivants et les morts des crises frumentaires du XVIIIe : des archives locales à l'intelligence artificielle

Les programmes d’intelligence artificielle sont désormais capables d’apporter des réponses de plus en plus précises à des requêtes complexes. L’atelier propose d’explorer avec les élèves les limites de ces outils en confrontant leurs productions à des documents d’archives locales pour déterminer le degré de confiance qu’on peut leur accorder et les problèmes qu’ils soulèvent dans la présentation des savoirs et leur utilisation pédagogique possible.