Des classes inversées aux MOOC : quelles pédagogies innovantes pour enseigner l'histoire des sciences et de l'innovation ?

Proposée par l’Université de Grenoble Alpes.

Cette table ronde discutera des ressources et méthodologies nouvelles dont on dispose aujourd’hui pour intéresser élèves, étudiants, entreprises et grand public à l’histoire des sciences et de l’innovation, et par là même aux processus contemporains de l’invention et de la découverte.