Kevin PÉLOQUIN

Kevin Péloquin, Ph. D., est professeur adjoint au Département de didactique de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. Ses travaux portent sur l’enseignement de l’histoire et de la géographie, avec une attention particulière à la culture matérielle, aux sites historiques, aux visites muséales, aux jeux vidéo, aux reconstitutions archéologiques, à la réalité virtuelle et à la réalité augmentée en enseignement des sciences humaines et sociales. Il a publié sur les usages pédagogiques d’Assassin’s Creed, notamment du Discovery Tour, ainsi que sur le rôle des artéfacts et des sites archéologiques dans le développement de la pensée historienne. Il dirige également "Rencontres au cœur de la collection ethnographique", un projet pédagogique qui met en relation des objets culturels autochtones de la collection ethnographique de l’Université de Montréal et des témoignages vidéo de détenteurs de savoirs atikamekw nehirowisiw, innus et inuit. Ce projet soutient l’enseignement des perspectives, des savoirs et des compétences autochtones aux ordres primaire et secondaire.