Médias et démocratie : quels enjeux pour l'école ?

Du colporteur de gazettes aux plateformes numériques, l’histoire des médias est aussi celle d’un commerce. L’information a un coût. Et chaque révolution (imprimerie, presse de masse, radio, télévision) a redéfini la fabrique de l’information et ses modèles économiques.
Aujourd’hui, les réseaux sociaux relancent l’ère des marchands d’attention, où clics, controverses et émotions fortes deviennent monnaies d’échange. L’information y circule sans hiérarchie, mêlée aux opinions, aux croyances et à la désinformation, tandis que des mécanismes économiques et algorithmiques favorisent la polarisation de nos sociétés. Dans cette économie de la viralité prospèrent également des marchands de haine.
Quels héritages du passé peuvent éclairer ces mutations ?
Comment les logiques marchandes transforment-elles le débat public ?
Quelles responsabilités pour les plateformes, les États et les citoyens ? Et l’éducation dans tout ça ?
Autant d'interrogations qui seront posées au cours de cette table-ronde réunissant Nathalie Sonnac, Rudy Reichstadt et François Saltiel.