Les marchands dans la classe : l'histoire économique entre savoirs savants et savoirs enseignés.

Table Ronde proposée par Les Clionautes

L'histoire économique occupe-t-elle la place qu'elle mérite dans les programmes scolaires ? Des marchands médiévaux aux plateformes numériques, cette table ronde propose une réflexion épistémologique sur la façon dont l'école enseigne — et n'enseigne pas — l'histoire économique. Comment cette discipline s'est-elle constituée comme objet d'enseignement ? Quelles tensions avec les Sciences économiques et sociales ? Et vers quel enseignement aujourd'hui ? Un dialogue entre historiens, didacticiens et praticiens de terrain.